Zooms verktyg för utbildning
Välkommen till Zooms lärarverktyg Nedan ser du ett antal Zoomverktyg kombinerade med pedagogiska strategier som du kan använda i dina befintliga lektionsplaneringar. Dessa är utformade för att fungera på alla utbildningsnivåer. Zoom är verktyget som kompletterar det du gör utan att ändra hur du utbildar.
Zoom Basic-verktyg
Snabb handuppräckning
För att se till att alla elever kan delta i en inlärningsupplevelse på samma villkor kan lärare utnyttja Zooms handuppräcknings- funktion på ett strategiskt sätt. När eleverna räcker upp sina virtuella händer snabbt och på samma gång kan de välja om de vill göra det snabbare eller långsammare. Den elevproducerade deltagarlistan kan sedan användas för att välja de elever som får dela med sig av något, delta i ett moment och/eller svara på frågor i stunden eller under en lektion.
visa verktyg
Virtuella icke-verbala signaler
Använd icke-verbal feedback (t.ex. emojis) för att visa när eleverna är klara, behöver mer tid, har frågor osv. Läraren kan även ställa in specifika reaktionsemojis för specifika svar som de sedan kan använda för att kommunicera visuellt under lektionen. Den här strategin ger eleverna möjligheten att kommunicera snabbt på ett säkert och roligt sätt.
visa verktyg
Meningsfulla omröstningar
Utbildare kan använda omröstningar för att snabbt få en uppfattning om vad eleverna har förstått i syfte att kunna sätta ihop grupper på ett strategiskt sätt, ge fokuserat stöd när det behövs och kunna få en ögonblicksbild av behoven i det ”virtuella rummet”. Omröstning kan användas både för kunskapskontroller och för att förstå elevernas socioemotionella behov. För att ge en rättvisande bild av varje elevs behov och kunskapsnivå kan omröstningar vara antingen formella eller informella.
visa verktyg
Virtuella vägar
Ge eleverna möjligheten att dela upp sig i olika virtuella smågrupper där de kan få individanpassade inlärningsupplevelser centrerade kring ett specifikt innehåll och riktat stöd efter elevernas behov. Dessa kan baseras på elevernas val eller tilldelas i förväg av utbildaren
visa verktyg
Fördröjda frågor
Ge eleverna möjligheten att svara på frågor på samma gång som en grupp på ett roligt och engagerande sätt. Med den här strategin kan eleverna lära sig av varandra och analysera gemensamma röda trådar under ett virtuellt galleribesök, medan utbildaren samtidigt snabbt får en uppfattning av läget i rummet och kan identifiera missuppfattningar på individ- och klassnivå.
visa verktyg
Digital demonstration
Låt elever på distans och på plats visa vad de kan på ett multimodalt och individanpassat sätt när de deltar i hybridinlärning. Genom att lägga till livetranskription kan de som tittar på fokusera, förstå presentationen och även delta utan att avbryta när de missar något eller inte kan höra den presenterande eleven tydligt. Transkriptionen kan också spelas in för att användas senare och därmed ge ytterligare stöd för kunskapsinhämtning och att eleverna lär av varandra.
visa verktyg
Virtuella parövningar
Skapa en virtuell platsöversikt som delas med hela klassen för att implementera snabba parövningar. Genom att lärarna har en virtuell platsöversikt som inkluderar alla kan de fördela elevernas talutrymme på ett jämlikt sätt och enkelt dela in dem i par. Genom att gruppera eleverna i den ordning de står i på skärmen (t.ex. ”dela med dig av ditt svar till personen till vänster”) kan lärarna låta eleverna dela in sig i par utan att behöva skapa en massa smågrupper, vilket både sparar tid och ger utrymme för olika parkonstellationer.
visa verktyg
Panelpresentation
Den här strategin gör det möjligt för elever att genomföra en distanspresentation tillsammans, samtidigt som andra elever kan fokusera på elevpresentationen utan att distraheras av andra elever i klassen.
visa verktyg
Övning ger färdighet
Eleverna turas om att i smågrupper arbeta sig igenom en lista med frågor (som har nivåanpassats av läraren) som ger extra praktisk övning i att svara på frågor såväl som övning i att underbygga sina svar. Genom att hjälpa varandra kan eleverna reda upp missuppfattningar och utveckla färdigheter och skicklighet i en mindre stressande och mer nivåanpassad miljö.
visa verktyg
