L’Université de Miami réinvente l’expérience éducative mondiale avec Zoom

Les étudiants de l’Université de Miami ont produit tout un film, organisé des festivals de films virtuels et rencontré des pairs internationaux en utilisant Zoom.

Nous nous sommes dit : « Nous allons continuer à faire des films ». Grâce à Zoom, nous avons pu réunir des étudiants – le producteur, le réalisateur et le directeur artistique à Miami, et le directeur de la photographie et le chef opérateur à Shanghai.

Ali Habashi

Maître assistant d’arts cinématographiques

Nous nous sommes dit : « Nous allons continuer à faire des films ». Grâce à Zoom, nous avons pu réunir des étudiants – le producteur, le réalisateur et le directeur artistique à Miami, et le directeur de la photographie et le chef opérateur à Shanghai.

Ali Habashi

Maître assistant d’arts cinématographiques

Le campus de l’Université de Miami (UM) à Coral Gables, en Floride, s’est soudainement calmé au printemps 2020 lorsque les étudiants sont passés à l'apprentissage à distance au début de la pandémie de COVID-19. Au cours des mois qui ont suivi, certains étudiants sont retournés sur le campus tandis que d’autres sont restés en ligne, ce qui a obligé l’université à proposer des options d’apprentissage flexibles en réponse à l’évolution de la situation de la pandémie.

« Nous avons dû passer d’une université qui offrait essentiellement un enseignement sur le campus à trois façons différentes d’enseigner – entièrement à distance, entièrement sur le campus et hybride », explique Ernie Fernandez, directeur des systèmes d’information de l'UM.

Les membres du corps professoral ont commencé à examiné les applications uniques de Zoom pour dispenser un enseignement interactif. Ali Habashi, maître assistant d’arts cinématographiques à l’École de communication de l’UM, a encouragé les étudiants à distance à utiliser Zoom comme plateforme collaborative pour la réalisation de films.

« Nous allons continuer à faire des films ».

Les étudiants de Habashi ont saisi l’occasion de créer un film à distance, en utilisant Zoom pour tout, des réunions de production à la recherche de lieux en passant par la mise en scène en direct.

« Nous nous sommes dit : « Nous allons continuer à faire des films », note Habashi. « Grâce à Zoom, nous avons réuni des étudiants – le producteur, le réalisateur et le directeur artistique à Miami, et le directeur de la photographie et le chef opérateur à Shanghai ».

« L’avenir de la production passe peut-être par ce type de connexions numériques », ajoute Karin Wilkins, doyenne de l’École de communication de l’UM.

Écoutez les dirigeants et les professeurs de l’UM parler de l’impact de Zoom sur l’apprentissage des étudiants :

  • Dispenser un enseignement dans un contexte mondial : « Nous pouvons adopter cette technologie et offrir aux étudiants une expérience mondiale que nous ne pouvions pas offrir auparavant ».
  • Une collaboration puissante grâce à Zoom : « Ce que nous voulons faire, c’est maintenir ces liens afin que les étudiants puissent collaborer sur des projets et apprendre les uns des autres ».
  • L’avenir de l'enseignement numérique à l’UM : « Nous serons en mesure de tirer le meilleur d’une expérience sur le campus et de le combiner avec de nouvelles façons d’utiliser les technologies numériques comme Zoom pour véritablement améliorer l’expérience éducative ».

Regardez la vidéo complète pour en savoir plus sur le processus de réalisation de films à distance et l’engagement d’UM à établir des connexions mondiales via Zoom.

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