Kochkurse über Zoom? Schulbezirke des Ulster BOCES begrüßen praktischen Hybridunterricht

In Ulster County, New York, leitet das Ulster Board of Cooperative Educational Services (BOCES) Programme wie berufliche und technische Bildung, berufliche Entwicklung und die Integration von Technologie in Schulen in acht Bezirken. Als sich das Coronavirus Anfang 2020 in den USA auszubreiten begann, wussten der Superintendent, Dr. Charles Khoury, und der stellvertretende Superintendent, Dr. Jonah Schenker, dass ihre Bezirke eine starke Technologielösung benötigen würden, um Remote- und Hybridlernen zu unterstützen.

„Wir haben uns gefragt: Wie errichten wir eine Schule [online]? Einen Ort, an dem Schülerinnen und Schüler kommunizieren, kollaborativ arbeiten, Sicherheit verspüren und eingehende Lernerlebnisse haben?“, erzählt Schenker.

Ulster BOCES nutzte Zoom für Bildungsangebote an Schülerinnen und Schüler zu Hause und im Klassenzimmer. Zoom wurde schnell zu einem grundlegenden Tool für die Kommunikation in der gesamten Bildungsgemeinschaft von Ulster, von Bezirksversammlungen bis hin zu Town Hall Meetings für Eltern.

Nahtloser Hybridunterricht mit Zoom und Neat

Als klar wurde, dass Schulen längerfristige Pläne für Hybrid- und Online-Unterricht benötigen würden, begann Ulster BOCES die Suche nach einer stärker integrierten, immersiven Technologielösung mit Zoom und Neat.

„Wir benötigten ein Bereitstellungsmodell, bei dem die Schülerinnen und Schüler nahtlos von persönlichem zu Online-Unterricht übergehen konnten und bei dem sich eine Lehrkraft zu Hause in ihr Klassenzimmer einwählen konnte“, so Schenker.

Neat Bars wurden in einigen Schulen des Ulster BOCES getestet und „hatten durchschlagenden Erfolg“. Die Neat Bar löste einige Probleme für Lehrkräfte, darunter den Transport von Laptops und die genaue Positionierung im Klassenzimmer, damit Unterricht per Kamera möglich ist.

Durch Zoom und Neat konnten sich Lehrkräfte natürlich im Raum bewegen und persönlich und online mit Personen interagieren. Möglich war dies durch Zoom-Funktionen für kollaboratives Arbeiten wie Breakout-Räume, die Bildschirmfreigabe, virtuelle Hintergründe und den Meeting-Chat.

Nutzung von Technologie für praktisches Lernen

Die Karriere- und Technikkurse von Ulster BOCES, die Schülerinnen und Schüler durch praktische Schulungen auf die Arbeitswelt vorbereiten, erforderten einen kreativeren Ansatz zum Einbinden von Remote-Teilnehmern. Mit Neat konnten Lehrkräfte in der Autowerkstatt und in der Küche über Zoom einen stärker immersiven Unterricht anbieten.

„In Autowerkstätten verwenden wir die Neat Bar und eine GoPro-Kamera, um die Unterseite von Autos zu zeigen, damit auch die Schülerinnen und Schüler zu Hause das Gefühl haben, in der Werkstatt zu sein“, erklärt Schenker.

Hier sind ein paar zusätzliche Möglichkeiten, wie Schulen des Ulster BOCES Zoom und Neat verwenden:

• Mitarbeiterversammlungen mit mehr als 350 Personen
• Town Hall Meetings für Eltern
• Virtuelle Besuche von Branchenpartnern
• Fortbildung für Lehrkräfte in den Bezirken

„Unabhängig davon, wie 2021 aussehen wird, möchten wir Zoom und Neat zukünftig als Tools in unseren Lernräumen haben“, sagt Schenker. „Neat und Zoom haben es dem Ulster BOCES ermöglicht, durch didaktisches Design dahin zu gelangen, wie Lehren und Lernen in der Zukunft sein könnten und sollten.“

Lesen Sie die Fallstudie von Neat und sehen Sie sich unser Webinar an, wenn Sie mehr über die Herausforderung von Ulster BOCES erfahren möchten, Bildung während COVID-19 online zu gestalten.