在教室中使用 Zoom 的教育工作者指南

• • 請確認您在組織的 Zoom 帳戶下建立您的個人帳戶。 使用您學校的 Zoom 管理員提供的註冊步驟 (如果您沒有收到指示，請聯繫管理員)。
    • 每個學校的註冊步驟可能有所不同，因此遵循管理員提供的流程十分重要。 大部分學校將利用外部驗證功能，要求每個人透過學校的單一登入 (SSO) 身分提供者使用 Zoom 登入，以便加入會議。

注意

幼稚園至高中、中小學教育學生，不應建立 Zoom 帳戶 (任何人必須年滿 16 歲方可建立帳戶)。 他們將可透過外部驗證來存取 Zoom。 與您的班級分享我們使用 Zoom 學習的家長和學生指南，其中有協助學生開始使用 Zoom 的步驟。

• 完成註冊流程安排後，請繼續進行下一步：下載 Zoom Client。

• 請造訪我們的 Download Center，下載適用於您作業系統的最新版 Zoom Desktop Client。
• 應用程式安裝後，請按照下列步驟登入。

使用 Desktop Client 排程、加入或主持會議。 您也可以傳送聊天訊息，並觀看即將舉行和已錄製的會議。 如果您的學校使用 Zoom Phone，您可以在「電話」標籤下使用軟體電話功能。

專業指示

如果您有 Chromebook，您可以利用適用於 Chrome 作業系統的全新 Zoom 漸進式網路應用程式 (PWA)。 PWA 具有更多功能，效能也有所改善，可提供更好的使用者體驗。

深入瞭解 Zoom PWA for Chrome 作業系統

• 想要將安排會議並發出邀請等功能輕鬆集於一身嗎？ 將您的日曆與 Zoom 同步。 深入瞭解將 Zoom 整合至 Outlook 或 Google。
• 將 Zoom 與您的 LMS 整合。 您的管理員團隊可以協助您設定帳戶與 Zoom 整合，直接從 Blackboard、Canvas 和許多其他平台排程和啟動工作階段。

舉報與會者

您可以舉報破壞秩序的與會者，舉報內容會傳送到 Zoom 的信任與安全團隊進行調查。 如果有不明或外部與會者干擾了您的班級，建議您採取此動作。

移除與會者

如果學生行為不當或破壞秩序，您可以將他們移除。 將不允許他們再回到課程時段，您或學校行政人員可以選擇與學生家長進行後續處理或相應地處理該情況。

停用會議內部聊天和私人聊天

在會議前或會議期間，您隨時可以停用或啟用聊天功能，或限制學生可以與誰聊天。 您可以停用私人聊天功能，觀看所有聊天內容，協助避免學生受人欺負，並減少任何可能的旁白。

自動儲存聊天

啟用會議內部聊天功能時，您可以自動儲存聊天，以確認您不會錯過任何訊息，並於需要時回頭重新檢視。 如果有學生說出不適當的話語，可將聊天記錄交給管理員進行審查與後續處理。

依循主持人檢視

學生看到的檢視將與您所使用的相同。 如果您從演講者畫面切換成畫廊檢視，學生的檢視模式也會改變。 當您想要確認每個人都觀看到同樣的事物時，此檢視功能非常實用。

自訂畫廊檢視

在畫廊檢視中，您可以用自己選擇的任何順序拖放學生。 您設定的順序將鎖定畫廊組態，當某人發言或進入會議室時，該組態將不會移動。 此檢視很適合建立教室座位圖。

多重釘選檢視

此檢視會停用演講者畫面，教師可以選擇另外最多 9 個人的釘選檢視。 釘選只會影響個人的檢視而非全班的檢視。 您也可以允許學生釘選視訊，此功能對於協助工具而言十分實用，可讓學生在他們的畫面上釘選講師和手語翻譯員。

多重聚焦檢視

身為主持人，您最多可以在自訂檢視中聚焦 9 個其他人，讓每個人都能看到遭釘選的個人。 當會議中有多位教師、學生在做報告或對手語翻譯員而言，這項檢視功能十分實用。

沉浸式檢視

以沉浸式檢視將視訊面板的畫面分割。 選擇獨特的背景做為班級環境，以及將最多 25 位與會者的視訊安排在背景中，使得每個人看起來似乎都在相同的環境中。

專注模式

此功能只允許主持人查看與會者的視訊、設定檔圖片和分享畫面。 在焦點模式中，學生將只能看到教師，可讓他們在自己的環境中感覺舒適，並可免受干擾。 這種模式也很適合監考。

鍵盤無障礙存取

使用鍵盤快捷鍵，只使用鍵盤輕鬆操作我們的功能。

螢幕閱讀器支援

我們遵循最新的協助工具標準，協助讓最新版的螢幕閱讀器能順利存取 Zoom 的內容。 您也可以使用畫面讀取器警示，以顯示特定動作的自訂通知。

隱藏字幕和即時轉錄

Zoom 的即時轉錄文字功能自動提供字幕，或學校可以使用第三方隱藏字幕服務。 與會者也可以在課程或會議中匿名請求啟用即時轉錄文字功能。

多重釘選

使用多重釘選功能以自訂檢視，舉例來說，這樣可以讓學生釘選講師和手語翻譯員。 請注意您不需要允許個別學生在他們的視訊版面上進行多重釘選。 按一下會議工具列中與會者的圖示，將游標停在學生的姓名上方，按一下「更多」，然後按一下「允許釘選多個視訊」。

分組討論

使用分組討論進行小組學習、閱讀群組、協作專案等活動。 有許多方式可以設定和使用分組討論，您甚至可以讓學生選擇自己的會議室、在上課前預先指派會議室或隨機指派。

關於使用 Zoom 分組討論的所有須知

會議內聊天

聊天可以協助識別具有不同溝通風格的學生。 鼓勵學生在聊天中提出問題或分享點子 (同時記住，您可以控制設定並停用私人聊天功能，以防止干擾或不適當的談話)。

非口頭反映

學生可以虛擬舉手、在姓名旁邊表示「是」或「否」，或請求您加快或減緩課程速度，而不打擾班級的其他成員。 這些類型的非口頭反映會一直存在，代表它們會出現在學生的視訊上，直到您把它清除為止。

投票

請使用投票衡量學生對某一科目的瞭解程度，衡量對某個主題的興趣，或舉行突擊測驗！ 您也可以在上課前設定好投票，之後再下載結果。

回應

讓學生不用說一個字也能表達自己！ 學生可以選擇用表情符號回應視訊面板上的快顯內容，以表達他們的振奮情緒、給另一位學生加油，或表達對某一主題的喜愛。 他們甚至可以選擇回應膚色。

畫面分享

與您的學生在您的桌面、特定視窗或應用程式上分享內容或只有畫面的一部分。 這可讓您為您的課程分享視訊 (附音訊)、影像、投影片、文字文件、網頁等內容。

將投影片分享為虛擬背景

將您自己插入投影片中，讓簡報變得生動有趣！ 您可以將投影片設定為虛擬背景並將視訊影像移到您簡報中任何位置，以獲得沉浸式動態課程。

虛擬背景

虛擬背景可提升教育公平，並協助學生保護自己的家庭環境隱私，讓他們開啟攝影機時感覺更自在。 您的學校也許有附帶標誌、吉祥物和色彩的品牌化背景，您也可以發揮創意，使用做為特定課程計畫背景幕的主題化背景。 管理員甚至可以只允許學生使用特定的一組學校核准的背景。

白板

您可以選擇分享一塊空白的白板，並於課程期間在其上書寫。 如果啟用了學生註解功能，他們就可以在白板上繪圖、畫出形狀或打字，讓白板成為創意活動或協作的理想工具。

• 上課期間盡可能開啟攝影機，讓每個人都能看到對方並進行互動。
• 如果您目前並未發言，請保持靜音。
• 仔細彼此傾聽的聲音，不要打斷/發言制止他們。
• 如果您想要發言，請使用「舉手」功能。
• 請大聲、清晰地發言，讓在場和線上的每個人都能聽到您。
• 使用聊天時，請尊重他人。 不適合當面說出的內容，在聊天中也請不要提及！
• 如果您在教室內，請與遠端學生交談，協助他們感覺獲得接納。請大聲、清晰地發言，讓在場和線上的每個人都能聽到，並看著攝影機看到您。

請查看這份網路日誌，獲得更多混合式學習祕訣。