ПРИБЛИЗИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ: 5 МИНУТ

Быстрое поднятие руки

Преподаватели могут стратегически использовать функцию поднятия руки в Zoom, чтобы все учащиеся могли участвовать в учебном процессе в равной степени. Когда учащиеся быстро и одновременно поднимают виртуальные руки, все они могут щелкнуть кнопку сразу или после короткой паузы. Затем составленный учащимися список участников можно использовать для того, чтобы выбирать учащихся, которые будут делиться идеями, вовлекаться в работу и (или) отвечать на вопросы в текущий момент или на протяжении урока.

Ключевые факторы эффективного обучения

Социальные связи

Свободный выбор.

Активное вовлечение

Формирование отношений и доверия

Зачем это нужно

Во время работы с учащимися в удаленной и (или) гибридной среде может быть сложно позаботиться о том, чтобы все принимали участие в равной степени. Чтобы учащиеся могли быть вовлечены и им при этом было удобно, необходимо предоставлять всем учащимся возможности делиться своим мнением, участвовать в работе и даже отвечать на вопросы увлекательными способами. В среде очного обучения многие преподаватели используют такие стратегии, как палочки от мороженого для выбора учащегося наугад, или вызывают всех учащихся
по очереди согласно списку, однако в гибридной среде пользоваться такими стратегиями немного сложно. Один из способов решить эту проблему — выполнить «быстрое поднятие руки»: учащиеся должны одновременно поднять руки после обратного отчета 3-2-1 и по очереди составить список для преподавателя, используя который, он может вызывать учащихся в данный момент или в течение дня.

Описание функции

Поднять руку

  • Отдельный учащийся может виртуально поднять руку, нажав кнопку «Реакции» в нижней части окна Zoom. Функция поднятия руки была разработана, чтобы показывать организатору (преподавателю во время обучения), что учащийся хочет высказаться. Когда учащийся поднимает руку, в поле Zoom, а также рядом с его именем в списке участников появляется значок руки. Кроме того, видео участника перемещается в верхний левый угол вида галереи.
  • Когда группа учащихся одновременно поднимает руки, учащиеся сразу же заносятся в список, упорядоченный по скорости, с которой они подняли руки. Когда учащиеся поднимают руки, в поле Zoom, а также рядом с их именами в списке появляется значок руки, так что преподаватель может визуально проверить, все ли учащиеся вошли в список. После выступления учащегося он сам или преподаватель может опустить руку, и учащийся перемещается в конец списка участников. Это указывает на то, что он только что высказался.

Внедрение

Определите урок, в котором все учащиеся должны принять активное участие (например, презентация проекта учащимися, обзор вопросов для повторения, одновременный обмен идеями и т. п.) В начале урока, когда все учащиеся вошли в систему, выполните перечисленные ниже действия.

  • Попросите всех учащихся после обратного отсчета с 3 виртуально поднять руки, нажав кнопку «Поднять руку».
  • Быстро проверьте, все ли подняли руки, визуально найдя значок руки в каждом окне Zoom или в списке участников.
  • Список участников, составленный на основе скорости, с которой учащиеся подняли руки, теперь будет использоваться как порядок, в котором преподаватели будут вызывать учащихся, чтобы они ответили на вопросы, почитали или приняли участие другим способом.

 

Благодаря выполнению этого быстрого упражнения все учащиеся добавляются в список участников. Кроме того, в зависимости от своей готовности выступить учащиеся могут поднимать руку быстрее или медленнее в надежде попасть в начало или в конец списка. Таким образом, всем учащимся предоставляется возможность высказаться на уроке, и более уверенные в себе не доминируют в обсуждении. Кроме того, при выполнении этого упражнения менее уверенные учащиеся могут на секунду задержать нажатие кнопки после обратного отсчета, чтобы принять участие в решении задания позже, понаблюдав за тем, как это делают другие. Так учащиеся почувствуют спокойствие и поддержку и будут вовлечены в более комфортный момент.

Разработано с помощью