예상 시간: 10~20분

대기 질문

학생들이 하나의 전체 그룹으로 모여 재미있고 매력적인 방식으로 동시에 답을 공유할 수 있도록 지원합니다. 이 전략을 통해 학생들은 가상 갤러리 워크 중에 서로에게 배우고 공통 맥락을 분석할 수 있으며, 교육자는 룸의 상황을 빠르게 파악하고 개인 및 학급 수준에서 잘못된 개념을 집어낼 수 있습니다.

효과적인 학습을 위한 주요 동인:

사회적으로 연결

또래 학습 및 협업

적극적인 참여

지식 활성화 및 성찰

이유

원격 또는 하이브리드 환경에서는 모든 학생이 의견을 공유하고
참여하게 만들기가 어려울 수 있습니다. 대면 수업에서와 같이 일부 학생들만 계속해서 질문에 답변하고 적극적으로 의견을 공유하고, 소극적인 학생들은 적극적으로 참여할 기회를 얻지 못하는 경우가 많습니다. 학생들이 단순히 수업에 참여하는 것이 아니라
편안하게 수업에 몰입할 수 있으려면 재미있고 부담 없이 참여하고
의견을 나눌 수 있는 활동을 만드는 것이 중요합니다. 학생들이 채팅 기능을 창의적인 방식으로 활용하면 질문에 자유롭게 개방적으로 답변하고 다른 학생들로부터 배울 수 있습니다.

기능:

미팅 중 팀 채팅

Zoom의 미팅 중 채팅 기능을 다음과 같은 여러 가지 방법으로 활용할 수 있습니다.

  • 질문에 답하기
  •  개별 사용자에게 비공개 메시지 보내기
  •  반 전체에 아이디어 공유하기
  • 공동 작업 등

교사(또는 호스트)가 채팅 가능한 참가자를 선택하거나
채팅을 완전히 비활성화할 수 있습니다. 많은 학교에서는 학생들이 교사 이외의 다른 사람에게는 직접 메시지를
보낼 수 없도록 전체 시스템에서 직접 채팅 기능을 비활성화합니다. 이렇게 하면 학생들이 수업 중 따로 대화를 나누거나
부적절한 방식으로 채팅하지 못하도록 방지할 수 있습니다.

 

실행

학생들이 동기화된 원격 수업(예: 동시에 모두가 참여하는 수업)에 참여할 때 모든 학생들이 수업에 참여하고 답변할 수 있도록 만들기 위한 한 가지 방법은 "대기 질문"을 제공하는 것입니다. 이 기법을 사용하려면 교육자가 먼저 학생들에게 예 또는 아니오 이상의 답변이 필요한 질문을 학생들에게 제공해야 합니다. 질문을 공유한 다음에는 학생이 Enter 키를 누르지 않고 채팅에서 답할 수 있도록 일정 시간을 제공해야 하며, 답을 하지 않는 것은 선택할 수 없게 해야 합니다. 시간이 다 되면 교사가 학생들과 함께 다섯부터 일까지 거꾸로 세고 Enter 키를 누르도록 합니다. 모든 학생들이 Enter 키를 누르면 답변이 채팅창을 가득 채우게 됩니다. 그런 다음, 학생들에게 모든 답을 읽고 공통된 주제를 찾아내고, 질문하고, 다시 토론에 참여하도록 요청합니다.

이 기법을 통해 학생들은 다음과 같이 할 수 있습니다.

  1. 모든 사람이 한 번에 답변을 입력하기 때문에 큰 부담 없이 질문에 답할 수 있습니다
  2. 다양한 답이 표시된 가상의 "답변 전시회"를 통해 친구들로부터 배울 수 있습니다
  3. 다른 답과 관점을 살펴보면서 잘못된 개념을 바로잡을 수 있습니다

이 기법은 또한 교사가 학생의 이해 수준(개별 학생 또는 반 전체)을 측정할 수 있도록 도와줍니다. 따라서 교사는 잘못된 개념을 바로잡아 주고
추가적인 지원을 제공하고, 모든 학생이 해당 주제를 숙지한 경우 다음 주제로 넘어갈 수 있습니다.

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