시간: 약 5~15분

가상 사고 페어링 공유

반 전체와 공유하는 가상 좌석 배치도를 만들어 빠른 사고-페어링-공유 활동을 실행합니다. 보편적인 가상 좌석 배치도가 있으면 교사는 학생들을 공평하게 호명할 수 있고 학생들을 쉽게 페어링할 수 있습니다. 학생들이 화면에 표시된 순서대로 진행하도록 하여(예: "왼쪽 사람과 채팅하여 답변 공유") 교사는 여러 소회의 그룹 없이도 학생들을 페어링할 수 있으며, 이를 통해 시간을 절약하고 여러 페어링을 구성할 수도 있습니다.

효과적인 학습을 위한 주요 동인:

사회적으로 연결

또래 학습 및 협업

적극적인 참여

선택권 및 주체성

이유

사고-페어링-공유는 교사들이 대면 수업에서 흔히 사용하는 인기 있고 효과적인 전략으로, 또래 토론을 촉진하고 모든 학생이 공유할 기회를 마련해 줍니다. 먼저 학생들에게 질문하고 학생들이 답에 대해 독립적으로 생각할 시간을 줍니다. 학생들이 답을 생각해 내면 옆에 있는 파트너와 공유합니다. 마지막으로, 교사는 일부 학생들에게 자신의 답을 전체 학생들에게 공유해 달라고 요청합니다.
 실제 교실에서는 학생들은 보통 옆에 있는 학우와 쉽게 이야기할 수 있는 형태로 앉아 있기 때문에 교사가 쉽게 학우들과 토론하도록 요청할 수 있습니다. 하지만 원격 공간에서는 학생이 다른 학우 옆에 물리적으로 앉아 있는 것이 아니기 때문에 상황이 다릅니다. 이 문제를 해결하려면 교사는 Zoom에서 참가자 순서를 재정렬하여 가상 좌석 배치도를 만들면 됩니다. 호스트인 교사는 학생들이 가상 좌석 배치도의 순서를 똑같이 볼 수 있게 만들 수 있습니다.

기능:

비디오 레이아웃 변경

교사는 화면에서 참가자의 타일을 클릭한 후 끌고 원하는 위치로 이동하여
참가자의 순서를 변경할 수 있습니다. 또한 호스트인 교사는 모든 참가자가 순서를 표시하게 할 수 있습니다. (보기를 클릭하여 이 기능을 찾습니다.) 이렇게 하면 모든 학생은 활동, 발표 등을 할 때 대면 환경에서와 마찬가지로 똑같은 가상 좌석 배치도를 참조할 수 있습니다.

실행

가상 사고-페어링-공유를 사용하여 학생들이 답을 생각해 보고 학우 및 반 친구들에게 공유하게 합니다. 이 전략을 실행하기 위한 단계는 다음과 같습니다.

  • 학생들이 Zoom 룸에 참여할 때 교사가 원하는 순서로 학생들을 배치합니다.
    • 모든 학생이 참여하고 나면 보기를 클릭하고 호스트 비디오 순서 따르기를 활성화합니다.
  • 활동을 미리 봅니다. 활동에 대한 기대 사항과 활동이 시작되면 완료해야 할 단계를 공유합니다.
    • 사고: 교사는 학생들에게 질문을 던지고 학생들이 답에 대해 독립적이고 조용히 생각해 볼 시간을 줍니다
    • 페어링: 학생들은 비공개 채팅이 활성화되지 않은 경우 채팅 또는 협업 문서를 통해 파트너와 답을 공유합니다
    • 공유: 교사는 일부 학생들을 호명하여 자신의 답이나 파트너의 답을 공유해 달라고 요청합니다
  • 사고-페어링-공유 활동에서 파트너가 누구인지 소개합니다. 처음 몇 번은 왼쪽 상단에 있는 학생이 오른쪽에 있는 학생과 짝을 이룬다고 말해 주면서 짝의 이름을 크게 부릅니다. 파트너가 누구인지 모르는 사람이 있는지 물어보고, 만약 있다면 해당 학생에게 파트너를 알려줍니다. 모든 학생이 만나고 소통할 수 있도록 주기적으로 파트너를 바꿔도 재미있습니다.
  • 학생들에게 파트너와 답을 공유하는 방법을 알려줍니다. 학생들은 비공개 채팅을 통해 자신의 답을 파트너에게 보낼 수 있습니다. 비공개 채팅을 사용할 수 없는 경우, 학생들이 반 친구들과 응답을 공유할 수 있도록 다른 방법을 마련해 줍니다. 예를 들어, 차트가 있는 Google Docs를 만들어 각 파트너 그룹에 셀을 할당하고 학생들이 각 셀에 답을 쓸 수 있게 합니다. 학생들은 또한 학습 관리 시스템(LMS) 토론 게시판 또는 메시징 시스템에 답을 작성할 수도 있습니다. 시간을 절약하고 학생들이 자신의 파트너가 누구인지 알 수 있도록 동일한 순서를 유지하세요.
  • 모든 학생을 다시 불러 모은 후 일부 학생들을 호명하여 해당 학생과 파트너가 논의한 내용을 공유해 달라고 요청합니다. 교사는 또한 학생들이 전체 그룹 채팅을 통해 답을 추가로 공유하게 할 수 있습니다.

참고: 학생들의 화면에 동일한 수의 사람들이 표시되지 않을 수 있기 때문에 교사와 정확히 같은 화면이 보이지 않을 수 있습니다. 기기마다 화면이 다를 수 있으므로, 학생들에게 위나 아래에 있는 사람과 대화하도록 요청하지 않아야 합니다.

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