예상 시간: 5~10분

목적이 분명한 설문조사

교육자는 설문조사를 통해 학생들의 이해도를 빠르게 파악하여 전략적 그룹을 만들고 필요할 때 집중적인 지원을 제공하며, "가상 룸"의 필요성을 간단하게 파악할 수 있습니다. 설문조사는 또한 콘텐츠를 숙달하고 학생들의 사회 정서적 요구를 이해하는 데도 사용될 수 있습니다. 설문조사는 각 학생들의 요구와 숙달 수준을 진정으로 파악하기 위해 공식적이거나 비공식적으로 수행할 수 있습니다.

효과적인 학습을 위한 주요 동인:

대상 및 관련성

차별화된 경로 및 교재

적극적인 참여

지식 활성화 및 성찰

성장 지향

진행 상황 모니터링 및 보고

이유

교사는 학생들의 숙달 수준을 측정하기 위해 학습 전반에 걸쳐 형성 평가(비공식 및 공식)를 포함해야 합니다. 이러한 정보를 바탕으로 교사는 전략적인 소그룹을 만들고 특정 학생들에게 필요한 지원을 결정하는 데 도움이 되는 인사이트를 얻을 수 있습니다. 교사는 또한 설문조사를 통해 전체 학생 중 상당수가 특정 개념을 숙지하지 못한 것으로 확인되었을 때 전체 그룹 세션을 통해 잘못된 개념을 바로잡을 수 있습니다. 원격 환경에서는 특히 학생들이 카메라를 끈 경우 대면 환경에서보다 학생들의 사회적 정서적 상태를 측정하기가 어려울 수 있습니다. 수업 중 여러 시점에 학생들의 느끼는 바를 알아보기 위해 학생들에게 설문조사를 실시하면 전반적인 수업 분위기에 대한 인사이트를 얻고 후속 지원이 필요한 개별 학생을 확인할 수 있습니다.

기능:

미팅 설문조사

호스트인 교사는 설문조사 질문의 전체 보고서를 다운로드하여 각 학생이 선택한 답변을 확인할 수 있습니다.

  • Zoom 세션 중 설문조사를 클릭하고 실행할 설문조사를 선택합니다.
  • 모든 학생들에게 질문에 답변을 요구하는 팝업이 표시됩니다.
  • 학생들이 질문에 답변하면 교사는 각 답변을 선택한 학생의 비율을 실시간으로 확인할 수 있습니다.
  • 교사는 설문조사 종료를 클릭하여 설문조사를 끝낼 시기를 결정할 수 있습니다. 교사는 또한 반 학생들과 결과를 공유할 수도 있습니다.

교사는 설문조사 기능을 이용해 Zoom 세션 전반에 걸쳐 학생들이 답변하는
설문조사를 포함시킬 수 있습니다. 설문조사는 세션 중에 만들거나 미리 만들어 두고 세션 중에
실행할 수 있습니다.

실행

수업 전반에 걸쳐서 학생들의 이해 수준을 확인하는 것이 중요합니다. 그래야 학생들은 수업 내용을 숙지하고, 교사는 학생들의 수업 이해에 도움이 되는 적절한 지원과 조정을 제공할 수 있기 때문입니다. 목적이 분명한 설문조사를 전략적으로 시행하기 위해서는 다음을 수행하는 것이
도움이 됩니다.

  • 수업 계획을 검토하고 수업 중 진도를 잠시 멈추고 학생들의 이해 수준을 측정해야 하는 경우가 있는지 확인합니다.
  • 수업 중 바로 진행할 수 있도록 질문을 미리 작성합니다. 즉석에서 진행하는 설문조사도 유용하지만 진행하는 데 시간이 더 많이 걸릴 수 있습니다.
  • 수업 전반에 걸쳐서 설문조사를 분산시킵니다. 가상 수업 내내 학생들을 참여시킬 수 있는 좋은 방법입니다.
  • 설문조사를 진행한 후에는 결과를 반 전체와 공유하고 이를 활용해서 토론을 시작합니다. 학생에게 답변을 선택한 이유를 설명하도록 요청하고 다른 학생들에게도
    이에 동의 또는 반대하는지 묻습니다. 학생들은 채팅을 통해 의견을 공유하거나
    손을 들어 답변을 구두로 공유할 수 있습니다.
  • 데이터를 살펴봅니다. 학생들 상당수가 잘못된 답변을 한 경우에는 잠시 멈추고 재교육을 진행할 수 있습니다. 교사는 또한 설문조사 결과를 다운로드하고 각 학생이 선택한 답변을 확인할 수 있습니다. 잘못된 답변을 선택한 학생 수가 소수인 경우에는 교사가 이 정보를 저장해서 휴게실에 해당 학생들을 모아 놓고 이를 교정하거나, 잘못된 개념을 바로잡을 수 있도록 자료 및 활동을 제공할 수 있습니다.

 

설문조사는 또한 학생들의 감정 상태를 묻는 설문조사를 작성하여(샘플 응답에 집중, 산만, 행복, 슬픔, 지루함 등을 포함) 학생들의 사회적 및 정신적 상태를 확인할 수 있습니다. 교사는 수업 전반에서 이러한 설문조사를 여러 번 이용해서 수업 분위기를 확인하고 필요에 따라 수업을 조정할 수 있습니다. 교사는 또한 이러한 결과를 이용해서 지속적으로 부정적인 감정을 표현한 특정 학생들을 불러서 학생 상태를 확인하거나 지도 담당자와 같은 전문가에게 연결할 수 있습니다.

개발 파트너