Zoom을 통해 글로벌 교육 경험을 재구상하는 마이애미 대학교

플로리다주 코럴게이블즈에 있는 마이애미 대학교(UM) 캠퍼스는 COVID-19 팬데믹이 시작되고 학생들이 원격 학습으로 전환하면서 2020년 봄 갑자기 조용해졌습니다. 이후 몇 달 사이 일부 학생들은 캠퍼스로 돌아왔고 다른 학생들은 온라인에 남아 있었기 때문에 대학교는 진화하는 팬데믹 상황에 대응하여 유연한 학습 옵션을 제공해야 했습니다.

UM의 최고 정보 책임자 Ernie Fernandez는 "우리는 주로 거주형 온캠퍼스 대학에서 100% 원격, 100% 온캠퍼스, 하이브리드라는 세 가지 다른 교육 방식으로 전환해야 했습니다."라고 말했습니다.

교수진은 대화형 강의를 위해 고유한 Zoom 적용 방법을 탐색하기 시작했습니다. UM School of Communication의 영화 예술과 조교수 Ali Habashi는 원격 학생들에게 Zoom을 영화 제작을 위한 협업 플랫폼으로 사용하도록 권장했습니다.

'그래도 우리는 계속 영화를 만들 것이다'

Habashi의 학생들은 Zoom을 사용하여 제작 미팅부터 위치 발굴, 라이브 디렉팅까지 모든 작업을 수행하며 원격으로 영화를 제작했습니다.

Habashi는 "우리는 '그래도 우리는 계속 영화를 만들 것이다'라고 했습니다." 라고 되새겼습니다. "우리는 Zoom을 통해 학생들을 한데 모았습니다. 마이애미의 제작자, 감독, 미술 감독, 그리고 상하이의 촬영 감독이 모두 모였습니다."

UM School of Communication의 학장 Karin Wilkins는 "영화 제작의 미래는 이러한 디지털 연결을 통해 이루어질지도 모릅니다."라고 덧붙였습니다.

UM 리더 및 교수진으로부터 Zoom이 학생들의 학습에 미친 영향에 대해 들어보세요.

• 글로벌 맥락에서 교육 제공: "우리는 이 기술을 활용하여 학생들에게 이전에는 불가능했던 글로벌 경험을 제공할 수 있습니다."
• Zoom을 통한 강력한 협업: "우리는 학생들이 함께 협업하여 프로젝트를 진행하고 서로에게서 배울 수 있도록 이러한 연결을 계속 유지하기를 원합니다."
• UM에서의 디지털 학습의 미래: "우리는 거주형 온캠퍼스 경험의 장점을 Zoom과 같은 디지털 기술을 사용하는 새로운 방법과 결합하여 교육 경험을 크게 향상시킬 수 있을 것입니다."

원격 영화 제작 과정과 Zoom을 통해 글로벌 연결을 활성화하려는 UM의 노력에 대해 자세히 알아보려면 전체 비디오를 시청하세요.