Guide de l’enseignant pour l’utilisation de Zoom en salle de classe
Enseignement primaire et secondaire (de la maternelle à la terminale) avec Zoom
Commencez à utiliser Zoom dans votre salle de classe et trouvez des conseils et des ressources pour faire participer les élèves et leurs parents.
Dans ce guide, nous nous intéresserons aux sujets suivants :
01Introduction
02Pour bien démarrer
03Gérer votre salle de classe virtuelle
04Votre boîte à outils Zoom
05Modèles d’e-mails pour les parents
06Règles de la salle de classe virtuelle
Enseignants, trouvez tous les outils et ressources dont vous avez besoin pour créer une expérience d’apprentissage attrayante avec Zoom.
Vous apprendrez à configurer votre salle de classe virtuelle, à utiliser les paramètres de sécurité pour créer des environnements d’apprentissage sûrs et à communiquer les avantages de Zoom aux parents et aux élèves. Familiarisez-vous avec toutes les fonctionnalités et tous les outils pédagogiques disponibles pour vous amuser et communiquer au sein de la salle de classe et en dehors !
Nous avons simplifié l’utilisation de Zoom pour que vous puissiez vous concentrer sur l’enseignement et le contact avec votre communauté scolaire. Suivez ces étapes rapides pour vous inscrire.
S’inscrire
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- Veillez à créer votre compte individuel sous le compte Zoom de votre établissement. Suivez les étapes d’inscription fournies par les administrateurs Zoom de votre école (ou contactez les administrateurs si vous n’avez pas encore reçu d’instructions).
- Les étapes d’inscription peuvent être différentes pour chaque école, il est donc important de suivre le processus fourni par vos administrateurs. La plupart des écoles utiliseront l’authentification externe, ce qui implique que tous les utilisateurs de Zoom doivent se connecter par le biais du fournisseur d’identité Authentification unique (SSO, Single Sign-On) de l’école pour accéder à leurs réunions.
- Veillez à créer votre compte individuel sous le compte Zoom de votre établissement. Suivez les étapes d’inscription fournies par les administrateurs Zoom de votre école (ou contactez les administrateurs si vous n’avez pas encore reçu d’instructions).
Les élèves de l'enseignement primaire et secondaire (de la maternelle à la terminale) ne doivent pas créer de compte Zoom (ce qui n’est pas non plus autorisé pour les moins de 16 ans). Ils pourront accéder à Zoom par le biais d’une authentification externe. Partagez avec votre classe notre Guide des parents et des étudiants sur l’utilisation de Zoom pour l’apprentissage, qui contient des étapes pour aider les élèves à prendre Zoom en main.
- Une fois que vous vous êtes inscrit, passez à l’étape suivante : le téléchargement du Client Zoom.
Télécharger Zoom
La majorité de vos réunions se dérouleront probablement sur le Zoom desktop client. Zoom propose également une application mobile et diverses extensions qui intègrent Zoom à vos applications quotidiennes. Cette section se concentre sur le téléchargement du Zoom desktop client, mais si vous avez besoin d’aide pour installer d’autres applications, visitez notre page d’assistance.
- Rendez-vous dans notre Download Center pour télécharger la dernière version de Zoom desktop client pour votre système d’exploitation.
- Une fois l’application installée, suivez les étapes suivantes pour vous connecter.
Utilisez le Desktop Client pour planifier, rejoindre ou accueillir une réunion. Vous pouvez également envoyer des messages de chat et afficher les réunions à venir ou enregistrées. Si votre école utilise Zoom Phone, vous pouvez accéder au softphone sous l’onglet Téléphone.
Si vous avez un Chromebook, vous pouvez utiliser la nouvelle application web progressive (PWA) Zoom pour Chrome OS. La PWA offre une meilleure expérience utilisateur avec plus de fonctionnalités et des performances améliorées.
Connectez-vous à notre web portal
Vous pouvez également utiliser vos informations d’identification Zoom pour vous connecter au Zoom web portal, où vous pouvez personnaliser vos paramètres, programmer des réunions et créer des sondages. Connectez-vous sur zoom.us/signin.
Consultez notre page d’assistance pour connaître les différences entre le Zoom desktop client et le Zoom web portal.
Intégrations
Les intégrations vous permettent de tirer le meilleur parti de Zoom et d’avoir une expérience optimale avec vos applications préférées. Synchronisez Zoom avec votre calendrier, votre système de gestion de l’apprentissage (SGA) ou d’autres applications disponibles sur Zoom App Marketplace. Les intégrations peuvent vous faire gagner du temps et faire en sorte que vos outils quotidiens fonctionnent ensemble pour une meilleure expérience.
- Vous voulez un moyen simple de programmer vos réunions et d’envoyer des invitations, le tout au même endroit ? Synchronisez votre calendrier avec Zoom. En savoir plus sur l’intégration de Zoom à Outlook ou Google.
- Intégrez Zoom à votre SGA. Votre équipe d’administrateurs peut vous aider à configurer votre compte pour l’intégrer à Zoom afin de programmer et de lancer des sessions directement à partir de Blackboard, Canvas et de nombreuses autres plateformes.
Conseils de sécurité
La sécurité est un aspect essentiel des réunions Zoom, et votre salle de classe virtuelle ne fait pas exception. Profitez de ces conseils de sécurité pour protéger vos réunions et la sécurité en ligne de vos élèves :
Sécurité pendant la réunion
Activez ou désactivez des options pendant une réunion afin de perturber le moins possible, gérer les participants et sécuriser votre réunion. Accédez à ces paramètres en cliquant sur l’icône de sécurité.
Exiger un code d’accès
Toute personne disposant du lien vers la réunion doit également saisir le code d’accès, ce qui permet d’ajouter un niveau de sécurité supplémentaire à votre réunion.
Seuls les utilisateurs authentifiés peuvent participer
Les élèves qui sont connectés via le login ou le SSO de leur école auront accès à la réunion Zoom, mais pas ceux qui ne disposent pas du domaine de messagerie de votre école.
Verrouiller votre salle de classe virtuelle
Ceci afin de s'assurer qu'aucune personne non autorisée ne se joigne à la réunion après le début du cours, toute personne en retard peut être placée dans une salle d’attente. De là, vous devrez les admettre manuellement à la réunion.
Gérer les participants
Empêchez les participants de réactiver leur micro ou de changer leur nom pendant un cours, afin de limiter les distractions. En tant que professeur, vous avez également la possibilité de désactiver la vidéo d’un participant, de le placer en salle d’attente ou de le retirer de la réunion. Les participants exclus d’une réunion ne pourront plus y participer.
Limiter l’annotation, le partage d’écran et le chat
Ces outils peuvent favoriser considérablement la collaboration au sein de la classe, cependant leur mauvaise utilisation peut avoir des conséquences négatives. L’annotation et le partage d’écran peuvent être activés ou désactivés tout au long de la leçon en cliquant sur l’icône de sécurité, et le chat peut être désactivé dans votre réunion en cliquant sur « Plus » ou sur les trois points dans la fenêtre de la boîte de chat.
Ne partagez jamais votre identifiant de réunion ou votre code d’accès en public (par exemple sur les médias sociaux).
En fonction des paramètres de votre système, toute personne disposant de l’ID ou du code d’accès de la réunion peut accéder à la réunion si elle dispose de ces informations.
Lisez ce blog pour plus de conseils sur la façon de sécuriser votre salle de classe virtuelle.
Exclure ou signaler un participant
Dans le cas où une personne doit être expulsée d’un cours, vous avez deux possibilités.
Signaler un participant
Vous pouvez signaler un participant perturbateur, et le rapport sera envoyé à l’équipe de confiance et de sécurité de Zoom pour enquête. Cette action est recommandée si un participant inconnu ou externe perturbe votre cours.
Exclure un participant
Si un élève a un comportement inapproprié ou perturbateur, vous pouvez l’exclure du cours. Il ne sera pas autorisé à revenir dans le cours, et vous ou les administrateurs de l’école aurez la possibilité d’assurer le suivi auprès de ses parents, ou de gérer la situation en conséquence.
Lutter contre le harcèlement dans les environnements virtuels
Même dans un environnement virtuel, le harcèlement est un problème permanent. Voici des mesures proactives que vous pouvez prendre pour créer un environnement virtuel sûr et stimulant et permettre aux élèves de se concentrer sur l’apprentissage.
Désactiver le chat en réunion et le chat privé
À tout moment avant, ou pendant une réunion, vous pouvez désactiver ou activer le chat, ou limiter les personnes avec lesquelles les élèves peuvent discuter. En désactivant le chat privé, vous pourrez voir tous les chats, ce qui permet d’éviter que les élèves ne soient harcelés et de réduire les éventuels bavardages.
Sauvegarde automatique des chats
Lorsque la fonction de chat en réunion est activée, vous pouvez sauvegarder automatiquement les chats pour être sûr de ne manquer aucun message et de pouvoir y revenir si nécessaire. Si un élève fait une remarque inappropriée, le journal du chat peut être transmis aux administrateurs pour examen et suivi.
Options d’affichage des réunions
Toutes les classes ne se ressemblent pas. Zoom vous offre la possibilité de choisir comment vous souhaitez que les flux vidéo apparaissent à vos élèves. L’intégration de différentes vues peut aider les élèves à rester engagés et peut même contribuer à améliorer les résultats d’apprentissage.
Suivre la vue de l’hôte
Les élèves verront la même vue que celle que vous utilisez. Si vous passez de l'Affichage intervenant à la vue Galerie, la vue de vos élèves changera également. Il s’agit d’une vue idéale à utiliser lorsque vous voulez vous assurer que tout le monde regarde la même chose.
Personnalisation de la vue Galerie
Dans la vue Galerie, vous pouvez faire glisser et déposer les élèves dans l’ordre de votre choix. L’ordre que vous définissez verrouille la configuration de la galerie, et il ne change pas lorsque quelqu’un parle ou entre dans la salle. Cette vue est idéale pour créer un plan de salle de classe.
Vue Épinglage multiple
Cette vue désactive la vue Intervenant, et les enseignants peuvent sélectionner jusqu’à neuf autres personnes sur leur vue épinglée. L’épinglage n’affecte que la vue de l’individu, pas celle de la classe entière. Vous pouvez également autoriser les élèves à épingler des vidéos. Cette fonction est utile pour l'accessibilité, car elle permet à un élève d’épingler un instructeur et un interprète en langue des signes sur son propre écran.
Vue Mise en avant multiple
En tant qu’hôte, vous pouvez mettre en avant jusqu’à neuf autres personnes dans une vue personnalisée, afin que tout le monde puisse voir les personnes épinglées. Cette vue est utile lorsque plusieurs enseignants participent à une réunion, que des étudiants font un rapport ou qu’un interprète en langue des signes est présent.
Vue immersive
Sortez des panneaux vidéo avec la vue immersive. Sélectionnez un arrière-plan unique pour servir d’environnement de classe et jusqu’à 25 vidéos de participants seront disposées dans l’arrière-plan, donnant l’impression que tout le monde se trouve dans le même environnement.
Mode Concentration
Cette fonction permet uniquement à l’hôte de voir les vidéos, les photos de profil et les écrans partagés des participants. En mode Concentration, les élèves ne peuvent voir que le professeur, ce qui leur permet de se sentir à l’aise dans leur propre environnement et d’être à l’abri des distractions. Ce mode est également idéal pour surveiller des examens.
Accessibilité
Les enseignants et les étudiants peuvent profiter des fonctions d’accessibilité de Zoom pour répondre à leurs besoins et tirer le meilleur parti de chaque session Zoom. Voici comment nous rendons Zoom accessible aux personnes ayant des besoins différents :
Accessibilité via le clavier
Utilisez les raccourcis clavier pour naviguer facilement dans nos fonctionnalités avec votre seul clavier.
Prise en charge des lecteurs d'écran
Nous suivons les dernières normes d’accessibilité pour rendre Zoom accessible aux lecteurs d’écran les plus récents. Vous pouvez également utiliser les alertes de lecteur d’écran pour diffuser des notifications personnalisées pour des actions spécifiques.
Sous-titrage et transcription en direct
La fonction de transcription en direct de Zoom fournit automatiquement des sous-titres, ou les écoles peuvent utiliser un service de sous-titrage tiers. Les participants peuvent également demander anonymement d’activer la transcription en direct dans une classe ou une réunion.
Épinglage multiple
Utilisez la fonction d'épinglage multiple pour personnaliser votre affichage. Les élèves peuvent ainsi épingler un instructeur et un interprète en langue des signes, par exemple. Notez que vous devez permettre à chaque élève d’épingler plusieurs personnes sur leur disposition vidéo. Cliquez sur l’icône Participants dans la barre d’outils de la réunion, passez la souris sur le nom de l’élève, cliquez sur Plus, puis sur Autoriser l’épinglage multiple.
Zoom dispose de nombreuses fonctionnalités d’engagement pour vous aider à interagir avec vos élèves et à encourager différents modes de communication. Découvrez quelques-uns des outils de votre boîte à outils d’enseignement Zoom et apprenez-en davantage sur la façon de les utiliser dans votre salle de classe.
Salles de petits groupes
Utilisez les salles de répartition pour l’apprentissage en petits groupes, les groupes de lecture, les projets collaboratifs, etc. Il existe de nombreuses façons de configurer et d’utiliser les salles de répartition : vous pouvez même demander aux élèves de choisir leur propre salle, leur attribuer des salles avant le cours ou les attribuer au hasard.
Tout ce que vous devez savoir sur les Breakout Rooms de Zoom
Chat en réunion
Le chat offre aux élèves différents styles de communication pour se faire entendre. Encouragez les étudiants à poser leurs questions ou à partager leurs idées dans le chat (et n’oubliez pas que vous pouvez contrôler les paramètres et désactiver le chat privé pour éviter les distractions ou les conversations inappropriées).
Commentaires non verbaux
Les élèves peuvent virtuellement lever la main, indiquer « Oui » ou « Non » à côté de leur nom, ou vous demander d’aller plus vite, ou plus lentement dans votre leçon, sans perturber le reste de la classe. Ces types de commentaires non verbaux sont persistants, c’est-à-dire qu’ils apparaissent sur la vidéo de l’élève jusqu’à ce que vous les effaciez.
Sondage
Utilisez des sondages pour évaluer la compréhension d’un sujet par les élèves, mesurer leur intérêt pour un thème ou organiser un petit quiz rapide ! Vous pouvez mettre en place des sondages avant votre cours et télécharger les résultats après.
Réactions
Donnez aux élèves un moyen de s’exprimer sans dire un mot ! Les élèves peuvent choisir un emoji de réaction qui s’affiche sur leur panneau vidéo pour montrer leur enthousiasme, encourager un autre élève ou témoigner leur intérêt pour un sujet. Ils peuvent même choisir la couleur de peau de leur emoji de réaction.
Partage d’écran
Partagez avec vos élèves le contenu de votre bureau, de fenêtres ou d’applications spécifiques, ou simplement une partie de votre écran. Vous pouvez ainsi montrer des vidéos (avec du son), des images, des diapositives, des documents texte, des pages Web et d’autres contenus pour votre cours.
Partager des diapositives comme arrière-plan virtuel
Animez votre présentation en vous insérant dans vos diapositives ! Vous pouvez définir vos diapositives comme un arrière-plan virtuel et déplacer votre image vidéo n’importe où dans votre présentation pour une leçon immersive et dynamique.
Arrière-plans virtuels
Les arrière-plans virtuels peuvent promouvoir l’équité en matière d’éducation et permettre aux élèves de protéger la confidentialité de leur environnement personnel afin qu’ils se sentent plus à l’aise en allumant leur caméra. Votre école peut avoir des arrière-plans de marque avec son logo, sa mascotte et ses couleurs, ou vous pouvez être créatif et utiliser des arrière-plans à thème qui servent de toile de fond à des plans de cours spécifiques. Les administrateurs peuvent même autoriser les élèves à n’utiliser qu’un ensemble spécifique d’arrière-plans approuvés par l’école.
Tableau blanc
Vous pouvez choisir de partager un tableau blanc vierge et d’écrire dessus pendant votre leçon. Si l’annotation est activée pour les élèves, ils peuvent également dessiner, créer des formes ou écrire sur le tableau blanc, ce qui en fait un outil idéal pour les activités créatives ou la collaboration.
Il y a de fortes chances que beaucoup de vos élèves et parents aient entendu parler de Zoom ou l’aient utilisé avec leur famille et leurs amis. Voici quelques modèles d’e-mails pour présenter Zoom dans un environnement de salle de classe :
Présentation de Zoom
Voici un exemple d’e-mail que vous pouvez utiliser pour présenter Zoom à votre classe et aux parents. Il suffit de copier, de coller et de personnaliser l’e-mail en fonction de votre public.
Objet de l’e-mail : Zoom fait son entrée à [school name] !
Chers parents,
Nous sommes ravis d’annoncer que nous utiliserons Zoom comme plateforme de communication vidéo dès cet automne ! Zoom sera disponible pour tous les élèves, qu’ils apprennent à distance ou en présentiel.
Grâce à Zoom, votre enfant pourra :
- participer à des sessions de cours en direct à distance lorsqu’il ne peut pas assister aux cours en présentiel ;
- participer à des excursions et à des expériences d’apprentissage virtuelles ;
- rencontrer ses professeurs virtuellement s’il le souhaite, ou s'il ne peut pas les rencontrer en personne ;
- assister à des événements virtuels tels que des salons de l’enseignement supérieur et professionnels ;
- rencontrer des conseillers d’orientation professionnelle, des conseillers pédagogiques et accéder à d’autres services d’aide aux étudiants par voie virtuelle.
Nous proposerons également des options virtuelles et en personne pour les conférences de parents, les journées portes ouvertes, les réunions de l’association des parents d’élèves et d’autres événements scolaires. Nous vous tiendrons informés des options virtuelles et des possibilités de connexion tout au long de l’année.
Que vous soyez nouveau sur Zoom ou que vous l’ayez déjà utilisé, nous vous encourageons à consulter le Guide des parents et des élèves sur l’utilisation de Zoom pour l’apprentissage pour obtenir des instructions sur la manière de s’inscrire et de se connecter, des conseils pour l’apprentissage virtuel, etc.
Voici quelques ressources supplémentaires pour apprendre avec Zoom :
- [list school resources available]
N’hésitez pas à nous contacter pour toute question ou préoccupation. Nous sommes impatients d’utiliser Zoom pour enseigner, apprendre et communiquer au sein de [name of school or district] !
Parlons sécurité
La sécurité est une préoccupation majeure des parents. Vous pouvez informer les parents à propos des paramètres que votre école a activés afin de contribuer à créer un environnement d’apprentissage sécurisé dans lequel les élèves se sentent en sécurité.
Objet de l'e-mail : Créer une salle de classe Zoom sécurisée
Chers parents,
Nous sommes ravis d’utiliser Zoom dans notre salle de classe pour l’apprentissage et la connexion virtuels. Comme vous le savez, la sécurité de votre enfant est notre priorité absolue, et nous voulons vous informer sur les mesures que nous mettons en place pour créer un environnement d’apprentissage en ligne sécurisé pour tous nos élèves.
Sécurité des réunions
- Toutes les sessions Zoom de [school name] nécessitent un code d’accès. Cela signifie que toute personne disposant du lien de la réunion doit également connaître le code de la réunion pour pouvoir y participer.
- En outre, seuls les utilisateurs authentifiés utilisant une adresse électronique avec le domaine de notre école peuvent rejoindre une session de classe Zoom. Les élèves ne peuvent accéder à leur classe Zoom que s’ils sont connectés à leur compte de messagerie de l’école.
- Après le début du cours, je peux verrouiller la session Zoom. Personne d’autre ne peut rejoindre la réunion sans autorisation. Si votre enfant est en retard, il sera placé dans une salle d’attente et admis individuellement.
Règles de la salle de classe Zoom
- Pour éviter les perturbations et les distractions, les élèves ne peuvent pas s’envoyer de chats privés pendant une réunion. Les étudiants peuvent envoyer des chats privés à moi, l’hôte de la réunion, ou à toute la classe.
- En tant qu’hôte de la réunion, j’ai la possibilité de désactiver la vidéo d’un participant, de restreindre les privilèges de partage d’écran et de limiter l’option d’annotation des élèves. Ces paramètres peuvent être activés ou désactivés pendant un cours, de sorte que nous pourrons toujours utiliser les fonctions de collaboration de Zoom pour les activités.
- Si un élève ou un autre participant perturbe le cours, je peux l'exclure de la réunion et il ne sera pas autorisé à revenir.
Mon objectif est de créer un environnement d’apprentissage sûr et stimulant pour tous les élèves, où qu’ils se trouvent. Si vous avez des questions, n’hésitez pas à me contacter ici : [phone number and email].
L’établissement de quelques règles de base pour votre salle de classe virtuelle ou hybride peut aider les élèves à acquérir le savoir-vivre dans le cadre du numérique et améliorer leur expérience d’apprentissage. Mettez ces règles en place au début de l’année afin que les élèves sachent quel comportement est attendu d’eux, qu’ils assistent au cours en salle de classe ou à distance.
Règles et directives pour la salle de classe hybride
- Dans la mesure du possible, allumez votre caméra pendant le cours afin que chacun puisse se voir et interagir avec les autres.
- Si vous ne parlez pas activement, mettez votre micro en sourdine.
- Écoutez attentivement les autres et ne les interrompez pas ou ne parlez pas en même temps qu’eux.
- Utilisez la fonction Lever la main si vous souhaitez prendre la parole.
- Parlez fort et clairement pour que tout le monde, en présentiel et en ligne, puisse vous entendre.
- Soyez respectueux des autres lorsque vous utilisez le chat. Ne dites pas dans le chat quelque chose que vous ne diriez pas à la personne en face !
- Si vous êtes physiquement dans la salle de classe, aidez les élèves à distance à se sentir inclus en parlant avec eux, en parlant clairement pour qu’ils puissent entendre et en regardant la caméra pour qu’ils puissent vous voir.
Consultez ce blog pour d’autres conseils sur l’apprentissage hybride.
En savoir plus
Visitez notre communauté Zoom Education pour communiquer avec des experts en éducation et des enseignants du monde entier.